\u201cOs recreios deviam ser espa\u00e7os desafiantes para as crian\u00e7as\u201d e \u201cisso s\u00f3 se consegue quando as brincadeiras n\u00e3o s\u00e3o algo organizado\u201d nem sequer s\u00e3o ideias assim t\u00e3o recentes. Afinal, foi basicamente disso que se ocupou Marjory Allen, conhecida defensora dos direitos e do bem-estar das crian\u00e7as, num trabalho em muito alimentado pelas suas recorda\u00e7\u00f5es de inf\u00e2ncia, cheias de momentos de grande liberdade.<\/p>\n\n\n\n
Nascida no final do s\u00e9culo XIX, em Kent, zona a sul de Londres conhecida pela sua beleza exuberante, Marjory haveria de estudar horticultura, tornando-se arquiteta paisagista. Durante a Segunda Guerra, acabaria por se envolver com as crian\u00e7as deslocadas e \u00f3rf\u00e3s, colaborando com v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es. Foi por essa altura que conheceu um espa\u00e7o em Copenhaga, na Dinamarca, que inspiraria para sempre o seu pensamento.<\/p>\n\n\n\n
Era um recreio fora do comum, j\u00e1 que ali as crian\u00e7as brincavam com pe\u00e7as soltas, como paus, pedras, caixas e cordas. Chamavam-lhe os recreios do lixo, mas a verdade \u00e9 que permitia aos mais novos criar e construir o que a imagina\u00e7\u00e3o lhes ditasse.<\/p>\n\n\n\n \u201cFiquei completamente empolgada com a minha visita \u00e0quele parque. Estava a olhar para algo completamente novo e cheio de possibilidades\u201d, haveria de escrever a arquiteta inglesa, descrevendo que as crian\u00e7as n\u00e3o s\u00f3 cavavam como constru\u00edam casas, mexendo na areia e na \u00e1gua, enfim, no que encontravam\u2026<\/p>\n\n\n\n Isso foi o que, de volta a casa, a levou a criar a campanha \u201crecreios de aventura\u201d, nos locais que tinham sido bombardeados pela guerra. E, pelo caminho, alinhavou um manifesto em nome dos mi\u00fados que viviam em apartamentos t\u00e3o altos que n\u00e3o tinham onde brincar.<\/p>\n\n\n\n Cinquenta anos depois, os avisos de pediatras e outros especialistas em desenvolvimento motor v\u00e3o muito ao encontro \u00e0s suas preocupa\u00e7\u00f5es \u2013 e insistem que est\u00e1 na hora de decidir se os parques infantis, como existem hoje, devem responder \u00e0s preocupa\u00e7\u00f5es dos adultos ou aos desejos das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n Os efeitos de ter pais demasiado controladores h\u00e1 algum tempo que foram sinalizados: dificuldades em controlar emo\u00e7\u00f5es e impulsos na pr\u00e9-adolesc\u00eancia e ainda mais problemas na escola. \u201cTemos pais com muita informa\u00e7\u00e3o, mas pouca sabedoria\u201d, apontava tamb\u00e9m h\u00e1 tempos, \u00e0 VIS\u00c3O o conhecido pediatra M\u00e1rio Cordeiro. Carlos Neto, investigador da Faculdade de Motricidade Humana, h\u00e1 muito que fala de estarmos a criar uma sociedade de cativeiro, dando asas ao apelo \u201cdeixem-nos andar ao ar livre\u201d. E mexer na terra, subir \u00e0s \u00e1rvores, chapinhar nas po\u00e7as, sublinhando que a brincar na rua tamb\u00e9m se ganha imunidade, destreza f\u00edsica e respeito pelo ambiente.<\/p>\n\n\n\n Ou como tamb\u00e9m j\u00e1 disse, v\u00e1rias vezes, Jos\u00e9 Morgado, professor do departamento de psicologia da educa\u00e7\u00e3o do ISPA, \u201ceducar \u00e9 ajudar algu\u00e9m a tomar conta de si pr\u00f3prio e isso aprende-se fazendo. Se as crian\u00e7as nunca fazem\u2026.\u201d Ou como tamb\u00e9m gostava muito de dizer a arquiteta paisagista brit\u00e2nica, num tom provocador q.b., \u201c\u00e9 melhor ter um mi\u00fado com uma perna partida do que com um esp\u00edrito d\u00e9bil e submisso.\u201d<\/p>\n\n\n\n E tudo isto se aplica tamb\u00e9m aos nossos parques infantis, como salientou h\u00e1 par de anos um investigador da Universidade de Tr\u00e1s-os-Montes e Alto Douro (UTAD) \u201cO jardim-escola j\u00e1 n\u00e3o \u00e9 jardim e os recreios foram transformados em p\u00e1tios inertes e ass\u00e9ticos, qual pres\u00eddio<\/a>\u201d, sublinhava Frederico Meireles, professor de arquitetura paisagista na UTAD.<\/p>\n\n\n\n O pior? \u201cOs ambientes de brincadeira e de estudo est\u00e3o mais pr\u00f3ximos e contidos do que nunca e isso faz com que a variedade de est\u00edmulos no ambiente natural esteja a ser substitu\u00edda por outros, de natureza digital\u201d, remata o professor da UTAD.<\/p>\n\n\n\n Como quem diz: Ai n\u00e3o querem os mi\u00fados agarrados ao telem\u00f3vel? Ent\u00e3o, deixem-nos andar ao ar livre \u00e0 vontade!<\/p>\n\n\n\n![\"parques](\"https:\/\/images.trustinnews.pt\/uploads\/sites\/5\/2019\/10\/13942725parques-infantis.jpeg\")
Avan\u00e7o ou retrocesso?<\/h2>\n\n\n\n