Ciência, Espiritualidade e Natureza
No próximo dia 28 de outubro, entre as 18h30 e as 20h00, o Auditório da Biblioteca Municipal de Cantanhede recebe mais uma sessão do ciclo Conversas com (Cons)Ciências, promovido no âmbito do projeto Educ@rteNatureza.
Sob o mote “Ciência, Espiritualidade e Natureza”, o encontro contará com a presença do Professor Doutor Luís Portela, médico, professor universitário, empresário e escritor, que tem dedicado parte do seu percurso à reflexão sobre as relações entre ciência, mente e espírito, bem como ao apoio à investigação nas áreas da psicofisiologia e da parapsicologia.
A conversa será apresentada pelo Professor Doutor Miguel Castelo-Branco, médico e neurocientista da Universidade de Coimbra, onde coordena o Centro de Imagem Biomédica e Investigação Translacional (CIBIT).
Num tempo em que o conhecimento científico continua a ampliar a nossa compreensão sobre o cérebro, a consciência e o mundo que habitamos, permanecem também questões que desafiam fronteiras disciplinares e diferentes formas de interpretar a experiência humana.
Que lugar pode ocupar a espiritualidade numa reflexão sobre o ser humano? De que forma ciência, consciência e Natureza podem dialogar? E como podem diferentes perspetivas contribuir para compreendermos melhor quem somos e a relação que estabelecemos com o mundo que nos rodeia?
A sessão pretende precisamente criar um espaço aberto ao diálogo, à curiosidade e ao questionamento, colocando em contacto diferentes olhares e convidando cada participante a refletir sobre estas questões sem procurar respostas únicas ou definitivas.
Este encontro dá continuidade ao ciclo Conversas com (Cons)Ciências, que, entre setembro e novembro, procura aproximar saberes, sensibilidades e experiências distintas, promovendo momentos de reflexão sobre a relação entre o ser humano, a Natureza e a responsabilidade coletiva.
No Educ@rteNatureza, acreditamos que educar passa também por criar oportunidades para parar, observar, questionar e olhar para o mundo a partir de novas perspetivas.
