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  3. As Forest/Nature Kindergarten como modelos inspiradores de contextos exteriores de aprendizagem, na Educação Pré-Escolar: um revisão sistemática da literatura

As Forest/Nature Kindergarten como modelos inspiradores de contextos exteriores de aprendizagem, na Educação Pré-Escolar: um revisão sistemática da literatura

Ano:

2021
As Forest/Nature Kindergarten como modelos inspiradores de contextos exteriores de aprendizagem, na Educação Pré-Escolar: um revisão sistemática da literatura
Entidades organizadoras:
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